El acuerdo de pesca UE-Mauritania – nivel 3

30-06-2025 07:00

Miles de pequeñas embarcaciones se preparan para la nueva temporada de pesca en Nuadibú, Mauritania.

Los pescadores locales y extranjeros dependen de este trabajo para alimentar a sus familias. A menudo se enfrentan a condiciones duras y peligrosas. Peces como la sardina son esenciales para la alimentación y el empleo en la región. Sin embargo, ahora los pescadores tienen que adentrarse más en el mar, ya que estos peces son más difíciles de encontrar.

Los científicos informan de que muchas especies están sobreexplotadas y necesitan protección urgente. Los barcos industriales y las fábricas de harina de pescado han aumentado la presión pesquera. Algunas empresas dicen seguir prácticas sostenibles, pero no todas lo hacen. Sin suficiente pescado, incluso las grandes fábricas detienen la producción. Se necesita un plan de gestión sólido para controlar cuándo, dónde y cómo se capturan los peces. El plan incluye la cooperación entre Mauritania y la Unión Europea.

La UE apoya a Mauritania ayudando a mejorar los puertos, los mercados de pescado y los centros de investigación. El objetivo es garantizar que la pesca proporcione alimentos, puestos de trabajo e ingresos sin dañar las poblaciones de peces a largo plazo.

Puedes ver la noticia en vídeo más abajo en esta página.

¿Qué aspectos pretende controlar el plan de gestión propuesto para garantizar la sostenibilidad a largo plazo de la industria pesquera de Mauritania?

LEARN 3000 WORDS with SPANISH IN LEVELS

Spanish in Levels is designed to teach you 3000 words in Spanish. Please follow the instructions
below.

How to improve your Spanish with Spanish in Levels: 

Test

  1. Do the test at Test Languages.
  2. Go to your level. Go to Level 1 if you know 1-1000 words. Go to Level 2 if you know 1000-2000 words. Go to Level 3 if you know 2000-3000 words.

Reading

  1. Read two news articles every day.
  2. Read the news articles from the day before and check if you remember all new words.

Listening

  1. Listen to the news from today and read the text at the same time.
  2. Listen to the news from today without reading the text.

Writing

  1. Answer the question under today’s news and write the answer in the comments.