Armas impresas en 3D – nivel 3

27-06-2025 07:00

El asesinato del consejero delegado de UnitedHealthcare, Brian Thompson, en 2024 llamó la atención sobre las ‘armas fantasma‘, armas de fuego imposibles de rastrear que se pueden fabricar en casa utilizando impresoras 3D y planos compartidos.

Se encontró al sospechoso con un arma de este tipo, fabricada en parte con plástico, pero capaz de realizar varios disparos.

Estas armas son cada vez más avanzadas y fáciles de fabricar, a pesar de ser ilegales en muchos lugares. Las plataformas en línea, como Telegram y las redes sociales, desempeñan un papel clave en la difusión de información sobre armas 3D. Algunos usuarios ofrecen vender e incluso enviar estas armas a nivel internacional, violando las leyes.

Un periodista de la BBC se puso en contacto con un vendedor, que casualmente admitió su actividad. Aunque no todas las ofertas son reales, tanto los estafadores como los vendedores reales utilizan estos canales. Aunque construir un arma impresa en 3D que funcione no es sencillo, existen guías detalladas y materiales más resistentes que lo hacen posible. A los expertos les preocupa la propagación mundial, especialmente en zonas con leyes de armas estrictas, donde estas armas pueden convertirse en la herramienta preferida de delincuentes, milicias o extremistas. Las autoridades se esfuerzan por responder con nuevas leyes y controles.

Puedes ver la noticia en vídeo inferior en esta página.

¿Qué plataformas online se mencionan como canales clave para difundir información sobre las armas 3D y facilitar su venta?

LEARN 3000 WORDS with SPANISH IN LEVELS

Spanish in Levels is designed to teach you 3000 words in Spanish. Please follow the instructions
below.

How to improve your Spanish with Spanish in Levels: 

Test

  1. Do the test at Test Languages.
  2. Go to your level. Go to Level 1 if you know 1-1000 words. Go to Level 2 if you know 1000-2000 words. Go to Level 3 if you know 2000-3000 words.

Reading

  1. Read two news articles every day.
  2. Read the news articles from the day before and check if you remember all new words.

Listening

  1. Listen to the news from today and read the text at the same time.
  2. Listen to the news from today without reading the text.

Writing

  1. Answer the question under today’s news and write the answer in the comments.